〔記者林曉雲/台北報導〕國教行動聯盟(國教盟)今(13)日和曉明女中學生正名團隊、台灣青少年神經多樣性行動協會、台灣赤子心過動症協會共同召開記者會,公布全國首份「神經多樣性社會理解度調查」結果,在1089份問卷中,9成支持正名用語與調整教育政策,呼籲政府從正名開始,撕掉污名化標籤,讓課堂看見多樣性,讓理解自童年扎根。
調查結果顯示,68%從未聽過或不了解「神經多樣性」,65%認為未被公平對待,70%有實際互動經驗,卻有60%不理解對方,61.8%非常支持將神經多樣性觀念納入學校課程,75%表示願與神經多樣性者共學共事,50%認為「神經多樣性」名詞更能傳達尊重,44.1%認為「正名」能改善社會態度。
國教盟理事長王瀚陽表示,以ADHD(注意力不足過動症)為例,國內估計盛行率約10%,實際就醫率僅2.8%,之間落差反映的不是孩子人數「比較少」,而是社會沒有準備好理解他們,在一些家虐或虐童案件中,大約有2成涉及精神健康問題,神經多樣性的孩子被簡化成「特教生」、「ADHD孩子」,標籤化帶來誤解與污名,孩子未必有能力清楚說出自己在承受什麼,但大人應該替他們把話說出來,明年將迎來我國第三次「兒童權利公約」國家報告審查,政府應把握契機,推動名稱中性化與去污名化,讓差異不再被視為問題,而是被理解和被接住。
團體呼籲,教育與衛福部應即啟動「神經發展差異公共宣導計畫」, 包括教材語詞檢討、教師進修與家長教育資源,翻轉語言偏誤與誤解;推動「語言去污名」政策,將「障礙」、「異常」等病理化語詞限用於醫療診斷,餘皆採用中性描述。
團體也呼籲政府建立「跨部會推動平台」,納入醫界、教育與民間團體;衛福部與教育部亦應主動啟動「台灣版神經多樣性框架」討論,邀請兒童青少年精神醫師、心理學界、教育學者與家長組織等,共同定義適用範圍。
台灣青少年神經多樣性行動協會秘書長黃慕仁表示,社會對病名的想像太負面,導致很多家長不敢帶孩子就醫,呼籲政府加速正名,為青少年創造更包容的成長環境。台灣赤子心過動症協會理事長林玲華表示,每個孩子心中都一把「愛的鑰匙」,用理解眼光看見孩子的需求,愛的鑰匙就會轉動。
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