在這個「機不離手」的年代,家長最擔心的莫過於孩子沉迷電子產品會影響學業和專注力。然而,根據一項由瑞典和美國頂尖學府發布的最新研究,並非所有螢幕時間都生而平等。研究驚人地發現,打機或睇 YouTube 未必是問題所在,真正的「專注力殺手」原來是社交媒體。
這項刊登於《Pediatrics Open Science》期刊的研究,由瑞典 Karolinska Institute(卡羅琳醫學院)與美國 Oregon Health & Science University(俄勒岡健康與科學大學)合作開展。研究團隊監測了超過 8,300 名美國兒童從 9 歲至 14 歲的成長數據。
研究結果顯示,長期使用社交媒體與兒童「注意力不集中症狀」的增加有顯著關聯,研究人員更進一步指出這可能存在因果關係。相比之下,研究並未發現玩電子遊戲或觀看電視、YouTube 與 ADHD 症狀有直接聯繫。
Karolinska Institute 的認知神經科學教授 Torkel Klingberg 解釋了當中的機制:「社交媒體帶來了持續不斷的干擾,例如訊息彈出和通知。甚至只是腦海中閃過『有沒有新 Message』這個念頭,就足以造成心理上的分心。」這種碎片化的資訊接收模式,會削弱大腦維持長時間專注的能力。
研究數據揭示了兒童使用習慣的變化:
使用時間激增: 兒童每天使用社交媒體的時間,從 9 歲時的約 30 分鐘,急升至 13 歲時的 2.5 小時。
平均耗時: 受測兒童平均每天花 2.3 小時看片、1.5 小時打機,以及 1.4 小時在社交平台上。
ADHD 診斷率上升: 引用美國《National Survey of Children's Health》數據,兒童 ADHD 患病率已由 2003 年代的 9.5% 上升至近年的 11.3%,社交媒體的普及被認為是推手之一。
值得注意的是,這種負面影響不受家庭經濟背景或遺傳因素影響,意味著任何背景的孩子若過度沉迷社交媒體,都面臨同樣風險。
儘管 TikTok 和 Instagram 等平台規定最低使用年齡為 13 歲,但研究發現許多兒童在遠未達標前已頻繁使用。
該研究作者之一、博士後研究員 Samson Nivins 期望研究能推動改變:「這種早期且不斷增長的社交媒體使用現象,凸顯了對科技公司實施更嚴格年齡驗證機制的必要性。」
這項研究不僅為家長提供了管理孩子「螢幕時間」的新視角——或許我們該擔心的不是孩子在打機,而是他們不停滑動的手機動態牆。
Digital Media, Genetics and Risk for ADHD Symptoms in Children
Using social media may impair children's attention
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